（序）
(资料图片仅供参考)
哈喽，欢迎光临寻梦画廊。我是画廊的代理人。
画廊的主人不是我，它属于每一个人。
这里记录的每一幅画都是人们记忆里的点点滴滴，最终都会通往一个梦。
我会一直陪着你，在梦的起点。
（一）
“吱呀～”沉重的旧木门被人用很大的力推开，敞开的缝隙中露出一个小脑袋，一双明亮的眼睛转了又转，最后怯怯地看向我。
我冲他微笑：“欢迎光临寻梦画廊。”
小脑袋又向屋里探了一点，像一只小乌龟，探一点，再探一点，左右观察，哦，好像没有危险，最后才肯舒展四肢。眼前的这个四五岁的小男孩便是这样。
对于陌生环境的生疏感渐渐被小孩子的好奇心代替，小男孩望着画廊墙壁上的画，一点点往走。
“吱呀～”沉重的旧木门缓缓闭合，可是正专注于一幅又一幅画中的小男孩并没有发觉。
他还要往里走，但我挡住了他。
对上小男孩疑感的眼神，我笑着解释：“要交入场券哦。”
他偏着脑袋问我：“大姐姐，我没有入场券怎么办？”
我递给他一张白纸和一盒蜡笔，“说到画画，你首先会想到什么？画出来。”
小男孩托腮想了想，动笔在纸上画下一朵花，黄色的花蕊，火红的花瓣，绿的茎，绿的叶。花蕊和花瓣都是圆圆的，茎干笔直。这是一幅很规矩的画。
画好后，他将纸交给我。
我问他：“你满意吗？”
他歪头想了想，摇头。"为什么花要是红的，为什么叶要是绿的？可是幼儿园里的老师这样讲。”
我又拿一张纸给他：“想画什么就画什么，不用在意别人怎么看。”
他画一朵蓝色的大花，紫色的花蕊，黄的茎，红的叶。画完还不尽兴，添上几朵棉花糖似的云，一个大大的太阳，光芒直射到地上。一边画一边嘟囔，“阳光到处都有，画上画上。”一只大鱼妈妈在云端游，“这是妈妈。”一只小鱼宝宝跟在后面，“这是我。”一幅五颜六色的画，仿佛闪着光一般。
小男孩的眼睛里也闪着光，问我：“大姐姐，这张画我可以带回家吗？”
我刚一点头，他抓起画就向门跑去，用力拉开那扇旧木门，伴着“吱呀”的声音一溜烟儿跑了，“大姐姐拜拜！”
望着他蹦蹦跳跳离开的身影，我无奈地摇摇头。如果他能往画廊里走一走，一定会发现一幅画，画里高高的太阳光芒四射，大鱼妈妈带着小鱼宝宝遨游云端。哦对，还有那朵蓝色的大花，都和他刚刚画的那幅一模一样。
不过没关系，我知道，他很快还会再次来到这里的。
（二）
“吱呀～”沉重的旧木门呻吟出声，我知道那个小男孩又来了。
“欢迎光临寻梦画廊。”
比起上次，他长高了许多。
见了我，他的第一句话是：“大姐姐，我上一年级了！”
我没有接他的话，而是又递过去一张白纸和一盒蜡笔。“老规矩，入场券。”
他这次画的是一个大大的校门，一群小小的人儿在校门下笑着，跳着。
这一画，就停不下来了，他画老师在讲台上的身影，画同学追逐打闹时的笑容，画学校里的一草一木，画校园生活中的点点滴滴。他说，“大姐姐，我好喜欢学校，好喜欢好喜欢。”
寻梦画廊的入场券只需一张画，但看他画得投入，我也没有打断，时间一分一秒地度过，等他自己意识到时，时间已经过去了好久。
“还要进去看看吗？”我问他。
他连连摇头：“不了不了，我该回家了，我妈妈要找我的。”
我没能留住小男孩，他又一次离开了。
如果他肯再留一会儿，在画廊里走一走，一定会惊奇地发现，他刚刚画过的那些画，和画廊墙上挂着的几幅一模一样。
好吧，没关系，还会有机会的。
（三）
谁道流年，暗中偷换。感觉过了好久，终于又见到他了。
小男孩已经长成了大男孩，比我还要高。力气自然也大了，那扇旧木门“砰”地一声被撞开。声音之大，吓得他也一愣，但很快又恢复一脸阴沉。
“欢迎光临寻梦画廊。”我心中暗想，这扇门，也许需要换了。
他目光涣散，没有理我。
我指了指旁边架子上的画纸和各式各样的画笔，示意他自己去取。
他慢慢挪过去，面对一架子五颜六色的画笔，偏偏心不在焉地从中抽出一支灰色的铅笔，又扯出一张崭新的白纸。
我让他仍坐在之前那张小木桌上，画一幅画。
许久未见，男孩的画技有很大长进。铅笔在白纸上渐渐勾勒出一个小人的模样，头发竖起来，眉毛也立着，张着大嘴，仿佛要吞噬一切，疯狂地怒吼着。细看起来，小人的眼角隐隐有泪在涌动。
男孩越画越烦闷，画上的小人也越来越愤怒，仿佛下一秒就要跳出画纸和谁打一架。
最后，男孩摔了笔，不画了。他喘着粗气，死死盯着画里的小人。
我轻轻拿起那张画，指着小人问他：“他为什么生气？”
他抿着嘴唇，不说话。
“也许，他受了委屈，不被人理解，找不到迷雾中的出口，想和别人倾诉。”我盯着他的眼睛，举着那张画。
最终，他屈服了。“我就搞不明白了，我妈怎么就那么烦人，我们班老师是不是跟我有仇！一切与学习无关的都叫不务正业！同样是用笔杆子，为什么写作业就可以画画就不行？学成以后和他们一样去烦人吗？”
他喜欢画画，但妈妈和老师不赞成。作为初中生，好好学习才是正路，其他的都要靠边站。道理说得都对，可是他就是不想遵循。他喜欢画画，做梦都在画，凭什么要听大人的话放弃？他想做自己的决定，可惜，他说的不算，成绩说的算；成绩不好，他没有说话权。所以他开始讨厌妈妈，讨厌老师，讨厌学校，哪怕……曾经喜欢过。
我拾起那支被他摔在桌面上的铅笔，在画上又添了几笔，还给他。“看看。”
刚刚还在愤愤不平的男孩突然就安静下来了。画上的小人张着大嘴，开怀大笑，眼里隐隐有笑出来的眼泪在打转。
“只要再添几笔，一切都会不一样。一张白纸，上面的一切都是一幅画，要不要让画里的东西漂亮一些呢？”
他不作声，望着画中的小人发呆。我拉起他，“进来走走吧，也许你的想法会有改变。”
（四）
我带他向画廊深处走去。
一开始，画廊两边的墙壁上挂着一幅幅稚嫩的图画。花花草草，小猫小狗，许许多多新奇的想象，天马行空，无不描绘着一个孩童的梦。
男孩在一幅画前停下了脚步。画里大大的太阳光芒四射，大鱼妈妈带着小鱼宝宝遨游云端。
我看见他的眼里浸满泪水。他喃喃地说：“这是一个童话。”
再往前走，画中的主角都是小孩子，背景都是校园，欢声笑语仿佛已经溢出画面。
我指着一组画给他看，一群小小的人儿在校门在笑着，跳着。
他冲我苦笑:“原来我曾经也喜欢过上学。”
向画廊的最里端走，画中的颜色逐渐单一，昏暗，直至满眼的灰色。
画廊的墙壁上挂着的最后一幅画，是一个笑着的小人，张着大嘴，笑出了眼泪。望着它，仿佛也想大声笑一笑。这正和刚刚的那一幅，一模一样。
画廊的尽头有一扇门，门的上方仍有一幅画的位置，只是画框里是空的。
男孩走过去推了推门，没推开。
“门的那边是什么地方？还有画吗？”
“有画，如果你想，一直会有，总有一天，你会到达门的另一边，也可以从那里通过这扇门回来，看一看这里的一切。可是现在，不光你没办法穿过门去看一看，我也没办法打开这扇门。”
我想，他应该能猜到我的意思。
男孩果然不再提起，只是问我门上为什么没有画。
我又拿出一张白纸给他，“如果你想。”
这次，仍是单一的颜色，却不是灰突突的。他拿了黄色，画出一大片的向日葵，又拿橙色，勾画出一抹又一抹的光晕。金光闪闪的画，映着金光闪闪的他。
他把画好的画递给我，又帮我把画小心地放进画框。
最后，我踮起脚想把新画好的这幅挂在门的上方，可惜还差一点。于是想找一个小凳子，他却走过来，接过画，轻而易举地把它挂在正中央。
画里藏着一行小字：做朵向日葵，冲着太阳笑。
他说，他想要他的未来充满光明。
（后话）
男孩离开前冲我摆手:“姐姐，我还会再来看你的。”
但我知道，他不会再来了。
也许未来的某一天，他会从门的那边回到这里，他会回忆起画廊里的这些画，但他不会再认得我了。
因为他长大了。
而我只能在这里陪他。
门的另一边，才是一个新的起点，是梦开始的地方。
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